¿EXAMEN?

La verdad es que quiero comentar un poco lo que hemos hecho en clase de matemáticas y su didáctica, esta mañana.

Se supone que hoy teníamos una prueba de examen. Todo el mundo estaba estresado con el hecho, por miedo a que no supieramos las preguntas y nos contase para la nota.

Pero la verdad es que este examen, no solo no ha tenido nada que ver con eso. Sino que, va mucho más lejos.
La mayoría de mis compañeros no se tomó en serio el examen y, puede que incluso, yo misma al principio, tampoco. Por parejas, hablando…¿Qué tipo de examen era ese?

Creo, que si se hace bien y sin trampa, este examen lo que puede ser es un método de autoevaluación de nuestro propio aprendizaje. De aquello que sabemos y de lo que no.¿Qué es lo que me se?¿Realmente son tan sencillos los conceptos de primaria?¿Qué debo estudiar?¿Qué no entiendo?¿Por qué?

A mí personalmente, este examen, me ha hecho pensar y plantearme que hay muchos conceptos de primaria, que aún no domino, y lo peor, es que, no era consciente. Tal vez deba estudiar los libros de primaria de “Pe a Pa” ¡Creo que no!
Es muy importante saber los conceptos pero lo más importante es saber lo que se.
Como dijo el gran filósofo Socrates,(El cual ya he podido citar en otras ocasiones, ya que admiro su arte, la mayeútica, con el que enseñaba a sus alumnos):”Solo se que no se nada”
Y, al fin y al cabo, esto es lo que debemos saber, no que no sepamos nada sino que, no lo sabemos todo.
Por eso quiero decir que espero que todo el mundo se haya enriquezido con esta “prueba” y que sepa estudiar y descubrir, trabajando muchas más cosas. Ya que cada día aprenderemos algo nuevo.
Y más en un campo tan amplio, como es este. El de las matemáticas.